Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Reflexiona en lo siguiente: ¿Muestras apertura para compartir y conocer más acerca de las personas que consideras diferentes

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Qué puedes hacer para tomar el control de la construcción de tu identidad?

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La libertad como derecho humano

Ahora, realiza lo siguiente.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Ahora complementa con más información relacionada con el tema.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Ahora, realiza la siguiente actividad para reafirmar lo anterior.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Recuerda consultar tu libro de texto para complementar las explicaciones que se han compartido en esta sesión.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Ahora, realiza la siguiente actividad.

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Ahora, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Has participado en algún proyecto? ¿Qué pasos seguiste?

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Con todo lo que has analizado hasta ahora, ¿qué decisión tomarías si te encontraras en el lugar de Cinthya?

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Ahora, reflexiona:¿Puedes identificar una problemática en tu contexto que pudiera solucionarse de esta forma?

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas y realiza una breve actividad: ¿Cómo ejerces la libertad respecto

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Ahora, realiza la siguiente actividad para organizar la información que ha comentado hasta el momento.

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Ahora, presta atención a la información que comparten Nahúm, Karol e Imelda, sobre qué implica la importancia del derecho

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Grupos sociales y su influencia

tenemos rasgos que nos distinguen como la nacionalidad, hablar el idioma español o alguna de las 68 lenguas indígenas; compartimos

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Ahora, escucha los testimonios de algunas y algunos adolescentes sobre quiénes consideran que son y qué es la identidad.

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