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Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

Énfasis: reconocer las aportaciones de Fibonacci a las matemáticas. ¿Qué vamos a aprender?

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Diofanto y Luca Pacioli

Énfasis: reconocer las aportaciones de Diofanto y Luca Pacioli a las matemáticas. ¿Qué vamos a aprender?

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Fracciones y decimales positivos y negativos

En lecciones anteriores revisaste la resolución de algunos problemas en los que fue necesario emplear la suma de fracciones

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Diofanto y Luca Pacioli

Énfasis: reconocer las aportaciones de Diofanto y Luca Pacioli a las matemáticas. ¿Qué vamos a aprender?

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Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

Énfasis: reconocer las aportaciones de Fibonacci a las matemáticas. ¿Qué vamos a aprender?

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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Énfasis: reconocer las aportaciones de Hipatia de Alejandría y Leonhard Euler a las matemáticas. ¿Qué vamos a aprender?

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Fracciones y decimales positivos y negativos

En lecciones anteriores revisaste la resolución de algunos problemas en los que fue necesario emplear la suma de fracciones

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Cálculo de porcentajes II

¿Puedes reconocer este procedimiento? Es la regla de 3.

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Ecuaciones lineales

Otra cosa que necesitas para cumplir con los propósitos de esta sesión es reconocer las características que deben cumplir

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Cálculo de porcentajes II

¿Puedes reconocer este procedimiento? Es la regla de 3.

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Volumen de prismas rectos.

calcular el volumen de prismas rectos y cómo pudiste constatar tienen aplicación en cualquier contexto, es interesante reconocer

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Probabilidad frecuencial I

Énfasis: reconocer experimentos aleatorios y calcular la probabilidad frecuencial. ¿Qué vamos a aprender?

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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

En esta sesión reconocerás las nociones y procedimientos para resolver la multiplicación de fracciones y la división de decimales

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Sucesiones y ecuaciones

En lecciones anteriores, se vio la resolución de algunos problemas, en los que fue necesario emplear las sucesiones aritméticas

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Medidas de tendencia central y rango

estableciendo el procedimiento para construir gráficas circulares, que representan a estos conjuntos; lo que servirá para reconocer

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