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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Para responder estas preguntas asume el siguiente reto. 1º.

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La cosmovisión de mi pueblo

Y ahora para concluir te proponemos un reto. Natö’ i jmachä jna sïmi’ emi’ ’na jmo’ ’na kö tá.

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Poemas en nuestras lenguas

El reto de hoy: ¿Qué culturas y lenguas existen en tu región?

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Compartiendo caminos y saberes

¿Con qué sueñan y cómo conviven estableciendo lazos de amistad y solidaridad? ¿Jmá tdaxu sínajño gu agúxu batsutín?

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Canciones en nuestras lenguas

El reto de hoy: Concluye tu cartel con el tema de investigación seleccionado y preséntalo a alguno de tus familiares cercanos

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El valor de nuestra lengua

El reto de hoy: Explícale a algún familiar cercano la importancia de la Ley General de los Derechos Lingüísticos de los

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Palabreando y jugando

El reto de hoy: Responde a las tres preguntas que se te hicieron en la Actividad 3 investiga con tus familiares cercanos

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(clase bilingüe)

El reto de hoy: Escribe un poema siguiendo las recomendaciones que te dieron en el video, puedes comentar con algún familiar

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Palabras que vuelan

El reto de hoy: Escribe un poema siguiendo las recomendaciones que te dieron en el video, puedes comentar con algún familiar

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Los relatos que forman parte de la tradición oral son textos o construcciones complejas del lenguaje que no necesitan de

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Así somos los chinantecos

¡In+ jï ¡ El reto de hoy: Reúne la información que necesites para elaborar la monografía del lugar donde vives.

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Aprendo y comunico mis ideas

El día de ayer caminaba por las calles de mi comunidad y observar cómo se dan los mensajes publicitarios, por un lado, observo

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Así somos los chinantecos

¡In+ jï ¡ El reto de hoy: Reúne la información que necesites para elaborar la monografía del lugar donde vives.

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Así creamos nuestros libros

Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra.2º El origen de las lagunas.3º La tuza trajo el maíz. E jú le’:1°.

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(clase bilingüe)

El día de ayer caminaba por las calles de mi comunidad y observar cómo se dan los mensajes publicitarios, por un lado, observo

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