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¿Quisiste decir hoy?
Misión: encontrar lo importante para ti
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Misión: encontrar lo importante para ti
https://youtu.be/StEXdKdn8_4 Si te es posible, consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia
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¡Qué mal me siento!
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¡Qué mal me siento!
El Reto de Hoy: Te invito a que cada día a partir de hoy, pienses en cómo te sientes y lo dibujes, escribe o
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Un cuento de emociones
Contenido · Ficha de clase
Un cuento de emociones
Para que lo recuerdes muy bien, ¿Qué te parece si haces un resumen de lo que aprendiste el día de hoy?
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Si te es posible, consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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Mis grupos de interacción y mi identidad
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Mis grupos de interacción y mi identidad
¡Qué cosas tan extrañas pasan hoy! Y ayer todo pasaba como de costumbre.
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
El reto de hoy: Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden disfrutar
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
El reto de hoy: Para organizar tus anotaciones, realiza lo siguiente:
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Componentes de mi identidad
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Componentes de mi identidad
El reto de hoy: Reflexiona y dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de cómo pueden
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¿Qué es la identidad personal?
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¿Qué es la identidad personal?
El reto de hoy: Reflexiona en lo siguiente: Si te preguntan “¿quién
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
El reto de hoy: Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar
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Ejerzo mi derecho a la salud
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Ejerzo mi derecho a la salud
El reto de hoy: Diseña un mapa cognitivo de telaraña.
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Contenido · Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
El reto de hoy: Reflexiona: En tu caso, ¿qué rasgos o expresiones sociales definen en este momento
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Has concluido la sesión del día de hoy.
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Contenido · Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
El reto de hoy: Responde las siguientes y compleméntalas con una ilustración sobre cómo te imaginan la paz, puedes
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Contenido · Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
El reto de hoy: Con base en tu experiencia, completa los siguientes cuadros.
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