Contenido · Ficha de clase

Escribo mi nombre

Como, por ejemplo, nombres cortos, Teo, Ana, Itza ¿Con qué letra termina tu nombre?

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Rimas divertidas

Si yo digo (correr) Tú dices… Debes decir una palabra que rime con la que se mencione, por ejemplo, en este caso es correr

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¿Qué pasó después?

Empecé a correr y sin darme cuenta me aparté del camino, corrí y corrí cada vez, más adentro del bosque, pero estaba perdido

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¿Qué pasó después?

Empecé a correr y sin darme cuenta me aparté del camino, corrí y corrí cada vez, más adentro del bosque, pero estaba perdido

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Escribo mi nombre

Como, por ejemplo, nombres cortos, Teo, Ana, Itza ¿Con qué letra termina tu nombre?

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¿Cuántos nos tocan?

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo con acciones sobre las colecciones

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Juego y mido

que hay entre tú y la persona que elijas, serán los pasos que necesitas para llegar a ella, pueden ser pasos largos o cortos

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Cuento, organizo e interpreto

¿Te gusta el coctel de frutas, la ensalada y la pechuga de pollo?

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Jugando y contando

¿Qué juguetes hay más, trompos o coches? ¿Qué hay más, luchadores o trompos?

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Juegos matemáticos

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones

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¿Cuántos hay?

Pueden ser coches, muñecos, peluches, pelotas, flores, o animales.

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Resuelvo contando

Aprenderás a resolver problemas matemáticos a través del conteo de colecciones.

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La juguetería

Si tienes 2 coches rojos y 5 coches blancos ¿Cuántos coches tienes en total?

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Vamos a contar

Cada uno utiliza una estrategia diferente de conteo para saber cuántos objetos tiene y todas son válidas.

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Largos y cortos

Largos y cortos

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