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¿Qué nos informan los libros?

Utiliza diferentes indicadores como: Título, subtitulo, estructura, ilustraciones para seleccionar materiales que puedan

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Elemental, mi querido arte

Aprendizaje esperado: e labora la estructura de una producción artística interdisciplinaria

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La ruleta de las artes

Déjate llevar por la música y trata de expresar las ideas y sentimientos que vayas experimentando.

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¡Artes, camaradas y acción!

v=mPeMJ61c8nc A manera de ejemplo: Lee el mundo descrito por un adolescente de secundaria.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Para darte una idea, observa el siguiente video de una estudiante de segundo de secundaria que diseñó su sala “Mi yo artista

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Juego por aquí, arte por acá

Aprendizaje esperado: e labora la estructura de una producción artística

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Aprendizaje esperado: e l abora la estructura de

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Exploradores del arte perdido

Aprendizaje esperado: Elabora la estructura de una producción artística con

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Elemental, mi querido arte

Aprendizaje esperado: e labora la estructura de

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Conectemos con las artes

https://youtu.be/xMDXdNQ-R_g Después de ver el video se espera que, ya tengas una idea más clara sobre lo

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Construyendo lazos y marañas

Para darte una idea, reflexiona en la siguiente pregunta: ¿Cómo se vería el arte en esa época?

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Para darte más ideas, observa el siguiente video sobre lo que hicieron algunas y algunos estudiantes al respecto.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

diversos movimientos y desplazamientos expresivos corporales, diversas sonoridades de la voz y/o de objetos, de la estructura

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Observa el siguiente video sobre los trabajos de algunas y algunos alumnos de secundaria.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

lo que hicieron algunas y algunos alumnos de secundaria a través del siguiente video.

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