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Juego por aquí, arte por acá

Finalmente, crea las fichas de registro para cada producción artística.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

r ecapitular los contenidos claves aprendidos durante el primer trimestre para registrar

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Este mundo es un telar

Para comenzar, analiza la siguiente información que te servirá para realizar la actividad de esta sesión.

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Conectemos con las artes

utilizarás para realizar la actividad y observa el siguiente ejemplo de la creación de un bodegón, utilizando la técnica de registro

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Construyendo lazos y marañas

Registra los estímulos que más te agraden.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, analiza la siguiente información.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Ahora, realizarás lo siguiente: Con toda información que ya cuentas, crea una historia.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Para esta actividad, llevarás un registro de las cosas que te encantan y emocionan.

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Es muy importante que guardes un registro de todas las producciones artísticas que vayas creando.

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En un libro la vida es más sabrosa

Finalmente, registra en tu libreta aquello que consideres importante o los hallazgos que hayas tenido.

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Transito mi espacio

Después de esta información, darás paso a encontrar las similitudes y diferencias dentro de tu clan familiar que los hace

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Viaje al ombligo de la luna

Recuerda tener a la mano tu libreta, bolígrafo o lápiz, para tomar registro de lo que más te interese y llame la atención

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

vivenciar la celebración, la fiesta y el festejo como experiencias artísticas de transformación, y llevar a cabo su registro

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Los inicios del arte en el mundo

los sonidos hechos con el cuerpo, como aplaudir o golpear con las palmas en las piernas.Aunque no se cuenta con mucha información

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Historias de cuarentena

Registra lo más importante porque son “herramientas creativas”.

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