Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

columna de la izquierda, y en la columna de la derecha aparecerán las fotografías que las ilustran.

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Preferencias de platillos

Las encuestas se pueden realizar sobre el total de la población o sobre una parte representativa de la misma que llamaremos

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Representando a los textos narrativos

“La Bruja del mar le quita la voz a la Sirenita y ella ya no puede cantar.” 

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Tomamos notas, para entender mejor

Para terminar de realizar el texto, es importante que este contenga un título o encabezado que es la palabra u oración que

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Mi recetario

v=ST6xedJ2p3Y&ab_channel=C%C3%B3diceAztlan Uno siempre aprende mucho y se deleita la vista y el gusto con la

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La palabra clave es el títere

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

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¡Adiós a tercero de primaria!

v=WAHfMKjcSSQ Las sesiones favoritas de la maestra Lucero fueron en las que se habló sobre la poesía y no quiere

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

En la sesión de hoy veremos la lengua Tojol-ab’al de la comunidad de Francisco I.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Para ir terminado la sesión de hoy, vas a realizar una pequeña recapitulación de lo que has trabajado: Has identificado las

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¡Te cuento un cuento!

Claro, también a mí me gusta la literatura, pero ¿No te parece que deberías haber estudiado también un poquito de realidad

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La sopa de adjetivos y adverbios

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Diversidad de costumbres o tradiciones

hacia sus hermanos, una actitud de compartir la naturaleza y la vida.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

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