Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

En el segundo, tercero y último párrafo, hay puntos y aparte.

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Lo que la reportera quiso decir

Mira, comparemos el texto original y mis palabras.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Para comprender mejor: Leer y resumir

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Preferencias de platillos

Es una herramienta para conocer las características de un grupo de personas y proporciona información sobre las opiniones

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Representando a los textos narrativos

Kitty, vivía con su mamá y la Patrulla Gatuna, que se integraba por Mandarino, Fígaro, Misi y Katsumi.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican

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Tomamos notas, para entender mejor

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Mi recetario

Mi recetario

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La palabra clave es el títere

A mí me encanta investigar cómo se elaboran las cosas que tengo a mi alcance y me ha resultado muy interesante todo lo que

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

manera particular, el uso adecuado de la ortografía y puntuación; así como los tiempos verbales, frases adjetivas y nexos

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¡Adiós a tercero de primaria!

Las historias en general y en particular de los cuentos, te gustó mucho todas las veces que leíste el libro de lecturas y

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Eso es una tarea compleja y algo difícil que requiere de muchos conocimientos y habilidades.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Aprendizaje esperado : identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia

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¡Te cuento un cuento!

A papel y a tinta en mi opinión, pero eso no es nada. ¿Han comido alguna vez un perro? ¡Por favor!

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La sopa de adjetivos y adverbios

La sopa de adjetivos y adverbios

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