Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Cuando realicé la encuesta, regresé a la página web unos días después para revisar los resultados de la encuesta y los anoté

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Derechos y obligaciones escolares

y para la organización de las instituciones.

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Conociendo la encuesta

Conociendo la encuesta

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A jugar con los cuentos

Abre tu libro de texto en la página 124 en donde encontrarás instrucciones para realizar la actividad.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

una llanta ponchada, sólo era un poco más grande, pero tenía acoplada una cabina espacial en la que se habían dispuesto

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Mis derechos lingüísticos

Fija las bases para el gobierno y para la organización de las instituciones en que el poder se asienta y establece como pacto

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Revisa otra vez tu libro de texto, veamos la tabla para recordar qué tipo de adverbios podemos usar.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Habla de los niños calladitos y de la niña que estaba viva, busquemos en la siguiente página.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Entonces, ¿Crees que concuerda la imagen con la descripción? Son par, felicidades.

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

sobre la vida de Zaragoza después de lo que ya escuchaste.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se le da la vuelta al papel y se dobla el vértice inferior hacia arriba para construir la nariz.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Lo que averiguamos con la encuesta

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

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Organizando información en diagramas

Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso. ¿Qué vamos a aprender?

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