Resultados para: «el-león-y-el-perrito»
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perritos?
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.
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· Ficha de clase
Alfarería zoque
La mezcla y el amasado.
V. El modelado.
VI. La decoración y pintado.
VII.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
En el segundo, tercero y último párrafo, hay puntos y aparte.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
el receptor entienda y con las cuales está familiarizado.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Para comprender mejor: Leer y resumir
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· Ficha de clase
Preferencias de platillos
para las fiestas; el 42% porque los ingredientes son fáciles de conseguir y el 25% porque es un platillo rendidor.
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Y por eso sabes que es el momento perfecto para una aventura”.
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Énfasis:
usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Mi recetario
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Uno siempre aprende mucho y se deleita la vista y el gusto con la
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
La palabra clave es el títere
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
con palabras más atinadas y que se utilice más el lenguaje escrito que el oral, así como el uso de voz pasiva.
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· Ficha de clase
¡Adiós a tercero de primaria!
Lee el índice y ve recordando.
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· Ficha de clase
Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
Ahora quiero que observen en el texto escrito en tojol-ab’al el alfabeto de esta lengua y los signos de puntuación como son
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· Ficha de clase
¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
donde vivía el gigante y de él mismo.
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