Resultados para: «cómo-llego»
15697 resultados
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
o incertidumbres que trae consigo todo este proceso; cómo puedes organizar y jerarquizar lo que has aprendido sobre el tema
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Tiempo después, logró obtener información sobre cómo las y los adolescentes tienen diversos mecanismos de intervención para
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
¿Cómo has respondido a ellos?
¿Has basado tus decisiones en opiniones propias y maduras?
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
mujeres y hombreResponde a aquello que la sociedad ha establecido como patrones de conducta para cada uno de los sexos, cómo
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Pero ¿cómo?
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
Reflexionar en un primer momento sobre cómo vivimos la equidad de género en las actitudes, comportamientos, y cómo se pone
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· Ficha de clase
Equidad de género
Conocerás cómo puedes promover la equidad de género en tus espacios de estudio y en el acceso a la educación.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
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Después de observar el video, puedes considerar que los roles de género —al definir cómo se espera que los
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Reflexiona al respecto y toma nota de cómo y para qué puedes asumir una postura crítica.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Te has preguntado ¿qué información es la que te llega y cómo va influyendo en tu vida?, ¿Para qué te sirve?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
¿Cómo estás conformando tu identidad?
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Para ello, es necesario identificar la causa del conflicto y acordar cómo llegar a una solución pacífica.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Las y los adolescentes dieron cuenta en sus testimonios de cómo viven y cómo se expresa la interculturalidad en sus espacios
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
y algunos adolescentes, quienes contarán situaciones de su vida cotidiana y sus espacios de convivencia con respecto a cómo
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