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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Recuerda que la finalidad te indica para qué servirá el reglamento elaborado; en tu caso, la finalidad será (que): “Este

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Estas normas tienen como propósito conocer las acciones que realizaré desde casa, para aprovechar al máximo las clases.

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En busca de mis raíces

¿Qué otras palabras conoces y usas que provienen del náhuatl?

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Pedidos a domicilio

¿Tú qué camino seguiste para responder estos desafíos?

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¿Quién va primero?

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas que la clase pasada identificaste la utilidad de un directorio y los datos que contiene?

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Para ser breves

Seguimos, Estado, ya sabes que Guadalupe es del Estado de Guerrero.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Correo electrónico (Excepto Estado ya que, en el caso de la Ciudad de México, se repetiría el mismo dato)) Revisa que en

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

¿Qué hacemos?

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Recolectando y ordenando palabras

Ahora que ya leíste el cuento de la sabana quisiera que recordarás qué animales eran… Puedes elaborar tarjetas con las letras

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El orden alfabético en el salón

¿Por qué crees que se llama así?

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿Recuerdas que has estado trabajando en la elaboración de tu directorio de clase?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¿Qué tal quedaron tus chistes? ¿Puedes leer los dos que escribiste?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

conozcas estas bombas yucatecas: Ya notaste que en los versos de estas bombas yucatecas que leíste aparecen unas palabras

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Ahora que sabes en qué consiste este juego de palabras, copia en tu cuaderno la actividad que aparece en la imagen para formar

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¡Pásame un directorio, por favor!

Identificación de datos que contienen diferentes directorios. ¿Qué vamos a aprender?

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