Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

¿Qué hacemos?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Recuerda que la finalidad te indica para qué servirá el reglamento elaborado; en tu caso, la finalidad será (que): “Este

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Despertar una hora antes de que inicie la clase. Durante la clase por TV: Ser puntual para iniciar la clase.

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En busca de mis raíces

¿Qué otras palabras conoces y usas que provienen del náhuatl?

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Pedidos a domicilio

¿Tú qué anotaste? ¿Lo mismo? Pasa al último pedido que anotaste.

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¿Quién va primero?

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas que la clase pasada identificaste la utilidad de un directorio y los datos que contiene?

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Para ser breves

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre las abreviaturas, ¿Qué son?, ¿Por qué es importante su uso?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Has reforzado lo que sabías sobre nombres propios. Sabes, ¿por qué será importante tu nombre?

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

Es ahí donde conocí a mi futura esposa Arcadia Cisneros Gutiérrez por la familia que había llegado ahí a resguardarse por

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Recolectando y ordenando palabras

Ahora que ya leíste el cuento de la sabana quisiera que recordarás qué animales eran… Puedes elaborar tarjetas con las letras

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El orden alfabético en el salón

¿Por qué crees que se llama así?

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Por último ¿qué datos tenemos?Correo electrónico y teléfono.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¿Qué tal quedaron tus chistes? ¿Puedes leer los dos que escribiste?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Mario comenta que su mamá ayer le preguntaba: “¿quién es Aladino y por qué tiene mal genio?”

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