Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protección

Por lo tanto, el Estado mexicano tiene la obligación de garantizar y brindar oportunidades para que las y los adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

para profundizar más acerca de qué implica la salud integral y aplicar las recomendaciones que sugiere el Instituto Mexicano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Cuidado del medio ambiente: reduce, recicla, reutiliza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Por ejemplo, la creación de comités para el cuidado del medio ambiente, la creación de proyectos de desarrollo sustentable

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y las leyes

Por otro lado, la libertad de difundir opiniones, información e ideas a través de cualquier medio se establece en el Artículo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia de la libertad y sus leyes

los demás”, se suele decir en relación con estos límites que, a la vez, permiten que los derechos sean protegidos por medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

identifican como adolescente, otros que definen tus gustos musicales o artísticos, unos más para identificarte como mexicana o mexicano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

embargo, además de la identidad personal, tenemos diversas identidades; por ejemplo: adolescente, deportista, indígena, mexicano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

en nuestro país, oficialmente la ciudadanía se otorga a las y los jóvenes mexicanos al cumplir los 18 años de edad, por medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Por ejemplo, el cuidado del medio ambiente, la procuración de justicia, seguridad y paz, el reconocimiento de la igualdad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Hablan de la paz como medio de solución a los conflictos, pero, sobre todo, como anhelo de sus creadores, Albert Einstein

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

De esta manera, la empatía mostrada por el pueblo mexicano, ante el sufrimiento de la niñez española, fue un ejercicio de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Los cuatro amigos mantuvieron su nexo, porque compartían el interés por el cuidado del medio ambiente, la defensa y el buen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

"Somos lo que comemos", dice una frase, y con justa razón, porque por medio de la digestión ingerimos los nutrientes necesarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

En cuanto a los ajustes razonables que se mencionaron en la fracción V, se refieren a las adaptaciones dirigidas al medio

Ver contenido