Contenido · Ficha de clase

¡Cantemos una canción!

El ritmo de la canción puede ser lenta o rápida.

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Contenido · Ficha de clase

Reconoce su belleza

en tu lengua materna.

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Las partes de la receta

Let´s start adding to the book the first page with the illustration of the lemonade recipe.

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I’m hungry

Aprenderás una nueva lengua como es el inglés, que te puede servir para muchísimas cosas.Para la lección de hoy es necesario

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Las señales del semáforo

Identifiquemos alunas de las señalas referidas en el texto:Pedestrian crossings / Pase peatonalStop / AltoTraffic light /

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ten a la mano un cuaderno y un lápiz o lapicero para hacer tus anotaciones, recuerda que, para aprender una nueva lengua

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My face

Otra parte de la cara es la lengua, y se dice TONGUE, repite TONGUE, very good. Muy bien Mejillas, cheeks.

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Los objetos del hogar y su localización

en tu lengua materna.

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Escucho un cuento que rima

Pam: Yes, it’s a car with a star. Pam: Veo un plato.Sam: ¿Un plato con un pescado?Pam: Sí.

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Review 1

de la canción, baila o simplemente camina alrededor de ellas, como si fuera el juego de las sillas, cuando la canción pare

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Review 2

en tu lengua materna.

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¡Cantemos una canción!

El ritmo de la canción puede ser lenta o rápida.

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Reconoce su belleza

en tu lengua materna.

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La poesía como diversidad lingüística

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Las partes de la receta

paper in half to make a book, on the front cover you can write: my recipes book.Let´s start adding to the book the first page

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