Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

En la región central de los Altos, la población indígena alcanza entre 70 y 100% en la composición étnica municipal.

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Conociendo la encuesta

Conociendo la encuesta

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A jugar con los cuentos

Abre tu libro de texto en la página 124 en donde encontrarás instrucciones para realizar la actividad.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Y más concretamente, la Luna. ¡La Luna!

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Mis derechos lingüísticos

Aprenderás a conversar un poco sobre los derechos lingüísticos y culturales de niñas y niños indígenas y de la importancia

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Creo que es un buen inicio de un cuento fantástico, además, utiliza la g y la j correctamente en todas tus palabras y añade

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Habla de los niños calladitos y de la niña que estaba viva, busquemos en la siguiente página.

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Una clase ¡de mucho cuento!

¿Qué es lo que propicia que inicie la historia? Pues sucede que un joven recibe de herencia ¡a un gato!

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Cuando la ibas leyendo pudiste identificar que quien realizó el relato es la misma persona de la que se habla.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se repite la operación con la solapa opuesta.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Lo que averiguamos con la encuesta

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Si te fijas en la opción en la que prefirieron jugar solos o solas, 2 niños la eligieron, la opción de jugar con otras niñas

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Organizando información en diagramas

El último es “se recorta y se cose la boca”.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Recuerdas que conociste que en los periódicos puede haber secciones como la de Espectáculos, Cultura, Política, Infantil,

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