Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!l

Puedes guiarte con el ejemplo anterior. Ese será el primer borrador.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Decide con qué secciones o apartados contará tu reglamento.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Toma una a una las pelotas con pegol, que contienen una tarjeta con elementos que completarán tu reglamento y con ayuda de

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En busca de mis raíces

Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de tercer grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños

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Pedidos a domicilio

lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.Comparación del tiempo con base en diversas actividades.

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¿Quién va primero?

Inicia la clase con un juego.

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Para ser breves

Si no cuentas con ningún recibo puedes trabajar en equipo con la explicación que se te dará.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Observa con atención estos datos: 1. Britsa, 2. Cárdenas ríos, 3.

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

Platiquen con sus compañeros, ¿Cómo se relacionan con sus familias?

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Recolectando y ordenando palabras

Mientras tanto, comparte con tus compañeros de clase y con tu maestra o maestro la actividad realizada el día de hoy.

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El orden alfabético en el salón

anota el listado, enriquece el tema, compártelo con tus compañeras y compañeros de clase, con tu maestra o maestro cuando

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Es muy importante que entre cada dato dejes un pequeño espacio para que los datos se puedan distinguir con claridad.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Comparte la lista de regionalismos con tus compañeros de clase y con tu maestro, intercambia y enriquece tu vocabulario.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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