Resultados para: «ninos-indigenas»
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niños?
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
las y los migrantes nacionales y extranjeros, integrantes de los pueblos originarios, las y los adultos mayores, niñas, niños
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Si en la escuela asisten compañeras o compañeros indígenas, ¿son incluidos?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
reconocer qué es la equidad de género y ejercerla en nuestras relaciones cotidianas, de modo que el trato entre niñas y niños
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, atendiendo a lo establecido en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
permitan ejercer las libertades fundamentales, conforme lo establece, por ejemplo, la Ley General de Derechos de las Niñas, Niños
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Humanos, en México se cuenta con leyes que garantizan esta libertad, como lo es la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
lograr que forme parte de la vida cotidiana, lo cual implica que todas las personas, independientemente de la edad (niñas, niños
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Asimismo, implica que todas las personas, independientemente de la edad (niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
A las mujeres les pagaban menos que a los hombres y a los niños y las niñas, mucho menos todavía.
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
El trabajo infantil fue muy común durante la revolución industrial, y los niños que trabajaban en las fábricas recibían bajos
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
originarios llegó también a tener tintes de una esclavitud velada, que llevó a una disminución significativa de la población indígena
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Los obreros eran hombres, mujeres y niños, los cuales trabajaban largas jornadas en malas condiciones de higiene y con bajos
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Niños obreros.
Trabajadoras.
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Respuestas:
Postal que muestra una pintura donde se aprecian niños obreros, de modo que
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