Resultados para: «emociones-al-escuchar-la-musica»

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¿Quisiste decir música?
¡Llegó la Educación Socioemocional!
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¡Llegó la Educación Socioemocional!
¡Llegó la Educación Socioemocional!
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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Esta sesión es la bienvenida al nuevo ciclo escolar.
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Todo en orden queda mucho mejor
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Todo en orden queda mucho mejor
Aprendizaje esperado: describe un proceso cuidando la secuencia de la información.
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Organizando información en diagramas
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Organizando información en diagramas
El último es “se recorta y se cose la boca”.
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Manifiesto respeto hacia los demás
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Manifiesto respeto hacia los demás
Con este comentario, hemos llegado al final de la clase.
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Tomamos notas, para entender mejor
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Tomamos notas, para entender mejor
Comencemos la elaboración de tu títere, prepara tu cuaderno y lápiz, ya que escucharas el proceso de elaboración.
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La palabra clave es el títere
Contenido · Ficha de clase
La palabra clave es el títere
La palabra clave es el títere
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¡Extra, extra, la noticia está lista!
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¡Extra, extra, la noticia está lista!
¡Extra, extra, la noticia está lista!
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“Juego y participo en mi comunidad”
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“Juego y participo en mi comunidad”
En la sesión de hoy hablaremos acerca de los juegos y las formas de participación de niñas y niños en la comunidad.
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¡La encuesta que no me cuesta!
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¡La encuesta que no me cuesta!
¡La encuesta que no me cuesta!
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Reportando los datos de la encuesta
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Reportando los datos de la encuesta
Reportando los datos de la encuesta
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Elaboro preguntas y organizo mis datos
Contenido · Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
Un ejemplo de una tabla de frecuencia con la pregunta que te comenté al inicio de la clase.
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Derechos y obligaciones escolares
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Derechos y obligaciones escolares
Las niñas y los niños que nos ven por la televisión, los que escuchan programas por la radio o aquellos que reciben cuadernillos
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Conociendo la encuesta
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Conociendo la encuesta
Conociendo la encuesta
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A jugar con los cuentos
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A jugar con los cuentos
Utilizar correctamente la ortografía y las comas al listar las características.
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