Resultados para: «semejanza-entre-figuras_1»

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Problemas aditivos con números fraccionarios III
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Problemas aditivos con números fraccionarios III
Multiplicando entre sí los dos denominadores de las fracciones que son el 5 y el 8 No debemos olvidar
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Problemas aditivos con números fraccionarios II
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Problemas aditivos con números fraccionarios II
Por último, es lo mismo repartir 10 unidades entre 4, que 5 unidades entre 2 o que 100 unidades entre 40.
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Problemas aditivos con números fraccionarios I
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Problemas aditivos con números fraccionarios I
Por último, es lo mismo repartir 10 unidades entre 4, que 5 unidades entre 2 o que 100 unidades entre 40 el resultado de
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Comparación y orden de números decimales I
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Comparación y orden de números decimales I
Comparación entre número decimales. https://aprende.org/pages.php?
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Números decimales
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Números decimales
Si tienes una calculadora puedes dividir 1 entre 10 Si divides 1 entre cien, ¿Qué resulta?
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Números fraccionarios 2
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Números fraccionarios 2
Otra manera es dividir 8 entre 3, cuyo resultado es 2 y sobran 2 de las tres partes en las que está dividido.
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Números fraccionarios 1
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Números fraccionarios 1
Se trata de saber qué fracción de listón es mayor, ya que el costo está en función de la cantidad de listón, entre más largo
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Multiplico y gano, divido y venzo
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Multiplico y gano, divido y venzo
Comienzo a hacer las operaciones, divido 427.50 entre 5 para obtener el valor de un kilogramo; así que eso nos da $85.50.
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Mapas y encuestas
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Mapas y encuestas
o las oficinas de gobierno, el centro de salud u otros servicios médicos, el mercado y el jardín principal del lugar, entre
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Carrera en el tiempo
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Carrera en el tiempo
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de
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¡Qué buena construcción!
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¡Qué buena construcción!
Hablando de figuras quiero invitarlos a viajar en el tiempo, pero a una clase de quinto grado.
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Un viaje por la región de las fracciones
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Un viaje por la región de las fracciones
De manera semejante podemos saber cuánto queso Chihuahua se utilizó.
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Uno tras otro
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Uno tras otro
De esa manera entre los dos han formado un patrón de figuras.
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¿A quién se parece?
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¿A quién se parece?
Aprendizaje esperado: Analiza las similitudes y diferencias entre el sistema
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Sin miedo al éxito
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Sin miedo al éxito
Se muestra una sucesión de figuras que va aumentando.
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