Contenido · Ficha de clase

Cuentas claras

Este tema será muy interesante y más sencillo de lo que imaginas, poco a poco lo irás conociendo, además, puedo decirte que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Curiosidades matemáticas

Imagina que tienes que sacar el área de un cuadrado y no recuerdas cuál es la fórmula.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Llamamos “eje de simetría” a la línea imaginaria que atraviesa la figura y forma dos mitades iguales… bueno, son iguales,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

El reto de hoy: Imaginar cómo es el teatro al que fueron los personajes, de manera que se ajusta al plano que viene en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distancias iguales

El juego con un laberinto nos puede ayudar a desarrollar nuestra capacidad de imaginar y analizar los espacios en que nos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

El reto de hoy: Imaginar cómo es el teatro al que fueron los personajes, de manera que se ajusta al plano que viene en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de las 100 partes l

Para entender mejor qué son los porcentajes, vamos a imaginar que el valor de este billete de cien es el total del dinero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana en números

Actividad 1 Imagina que la altura de cada uno de los dos rectángulos que están viendo representa la población de los dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Es una situación imaginaria, que podría ocurrir en una localidad pequeña con una fiesta regional en la que pueden participar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza?

Imagina una recta numérica donde el Chaneque de las matemáticas tiene atrapados a Daniela y a Juan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

Quisa te cueste trabajo imaginar lo que es un millón de personas; todas en fila guardando la sana distancia de 1.5 metros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desplazando figuras

Muy interesante verdad, imagina como se vería el edificio desde su base, hasta el último piso, seguramente podrás identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sucesor?

podrías imaginar que ponemos el 87.66 arriba y el 87.67 abajo en este cuadro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La pulga saltarina

Entonces puedes imaginar que cuando un número es múltiplo de otro número, los múltiplos del primero también son múltiplos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La pulga saltarina

Entonces puedes imaginar que cuando un número es múltiplo de otro número, los múltiplos del primero también son múltiplos

Ver contenido