Resultados para: «escribir-un-texto-biográfico_1»
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biográficos?
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· Ficha de clase
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una invitación o un permiso
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· Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
Colocar la infusión en un atomizador para poder utilizarlo y aplicarlo sobre la piel.
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
¿Sabes qué es un enigma?
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· Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
Ahora puedes notar un rasgo distintivo de este animal, y puedes decir que tiene un sonido que encanta a muchas personas.
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· Ficha de clase
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
No todos los niños son iguales, y en cada cultura ocupan un lugar en particular.
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· Ficha de clase
¡A ver si adivinan!
Mira, como puedes ver es un círculo amarillo adentro de un círculo blanco, pero ¿sabes lo que representa?
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a tercero de primaria!
Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Valoremos a nuestra familia
Finalmente, recordemos que un recurso que nos sirve para organizar información de nuestra familia es un árbol, pero un árbol
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· Ficha de clase
¿Nos conocemos todos?
Ahora en lugar de dibujar, te propongo que escribas cómo es el lugar donde naciste, puedes escribir sobre la ciudad en general
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· Ficha de clase
¿Qué he aprendido?
En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
Escribe en un papel el final que te imagines. No se lo enseñes a nadie hasta que acabes de leer la historia.
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· Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
¿Qué tipo de texto será?
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· Ficha de clase
¡Ya quiero que me lo cuentes!
Para terminar, escribe un cuentito, cuidando que tenga la estructura correcta, y por supuesto, que incluya personajes y escenario
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres o tradiciones
Para escribir las semejanzas y diferencias utiliza el siguiente cuadro.
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