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¡Juego de palabras!

Por ejemplo: “Lana sube, lana baja, ¿qué es? …” ¡La navaja! ¿Cómo lo supiste?

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¡A leer las imágenes!

lo que provoca gracia.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Nada más toma en cuenta que el discurso directo es escribir los diálogos tal y como lo dice cada personaje.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Con qué entonación lo decimos?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

lo recibí y enseguida me puse en camino.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más. ¡Buen trabajo!

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¡A revisar se ha dicho!

También, puedes investigar en la biblioteca que instalaste en casa más sobre lo que has trabajado.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

El verbo en infinitivo es “¡Preparar!”.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Es difícil en estos momentos por la pandemia, no es recomendable salir, ¿De qué otra manera puedes comunicarte con las personas

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

es lo correcto.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

El reto de hoy: Ahora es momento de revisar lo que has aprendido y esto lo haremos mediante una autoevaluación como lo indica

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

, es importante tener claro cuál es su finalidad, en este caso es para establecer las normas para el uso de la biblioteca

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