Resultados para: «comparar-fracciones_1»
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fracciones?
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
No dejes de compartir lo que aprendiste con las personas que te rodean, para que todas y todos aprendamos a participar libremente
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
A continuación, lee el siguiente testimonio de un adolescente, quien comparte de qué manera ejerce la protección de la salud
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
familiares, acerca de otras situaciones que tengan que ver con la dimensión social, física y mental de la salud integral, y comparte
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Platica con otros adolescentes que conozcas y compartan sus reflexiones.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
el video anterior, se habla sobre una concepción más amplia de participación, que confiere el hecho de tomar parte o compartir
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
En mi vida cada vez puedo hacer más cosas comparado a cuando era más chica y muchas más que un bebé.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
donde naciste que detona tu nacionalidad, la organización social, tradiciones, conocimientos culturales, el hecho de compartir
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
La Tablet que acabas de comprar.
Un par de zapatos.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Compartir la información acerca de los derechos de las mujeres con las personas conocidas.
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
colocaran en sus ventanas un señalamiento para indicar que requerían apoyo por parte de la comunidad, ya sea para realizar la compra
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Como verás, al hacer tu cuadro es probable que con cada una o uno de los compañeros cercanos a ti sólo compartan algunos
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Con ellos puedes compartir valores, intereses, creencias o historias.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
necesario reconocer la confiabilidad de las fuentes de información mediante el pensamiento crítico, que implica analizar, comparar
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Compartir información confiable con otras personas, familiares y amistades.
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Comparte la idea de que ningún campo de estudio o de trabajo es exclusivo para hombres o para mujeres.
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