Resultados para: «rosa-blanca»
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roma?
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Lo único que a veces tiendo es la ropa: camisas, medias, pan…
Azucena: (Lo interrumpe) ¡Pan!
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Lo único que a veces tiendo es la ropa: camisas, medias, pan…
Azucena: (Lo interrumpe) ¡Pan!
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· Ficha de clase
La función de las células sexuales
Para eso, prepara una bolsa oscura con 10 frijoles negros y 10 frijoles blancos, los frijoles van a ser espermatozoides;
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· Ficha de clase
Características que se transmiten de padres y madres a hijos e hijas
Pueden ser fotografías a color o en blanco y negro o las que tengas en el celular; lo importante es que salgan varias personas
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· Ficha de clase
Hábitos para una vida saludable
No olvides que todos deben usar ropa cómoda y tener agua simple para beber.
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
e instrumentos y que los científicos sólo podían ser personas muy inteligentes que todo el tiempo usan lentes y bata blanca
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· Ficha de clase
La evolución del medio natural
La tierra sufrió una gran transformación: De ser una gran roca incandescente al planeta lleno de vida que es ahora.
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· Ficha de clase
Los primeros seres humanos y algunas extinciones de otros seres vivos
La cuaga, un tipo de cebra de pelaje rojizo con algunas rayas negras en el cuello y la cabeza y tenía las patas blancas.
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· Ficha de clase
Protección de especies en peligro de extinción II
Observa el siguiente video con un breve ejemplo de conservación de una especie en riesgo: la guacamaya roja.
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· Ficha de clase
Características de la atmósfera y el ciclo del carbono
Parece increíble pensar que una roca se desintegre al chocar con los gases de la atmósfera, sin embargo, así ocurre, cuando
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· Ficha de clase
Contaminación del aire
Por ejemplo, comunidades, ciudades, casas, herramientas, hospitales, máquinas, museos, parques, puentes, ropa, semáforos.
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· Ficha de clase
Soy parte del ambiente
Entre todos se organizan para limpiar los lugares comunes, preparar la comida, lavar los trastes, lavar la ropa.
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· Ficha de clase
Interacción entre los seres vivos y el ambiente
, porque interactuamos con el ambiente y utilizamos recursos que provienen de algún ecosistema, como los alimentos, la ropa
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· Ficha de clase
Producción y uso de papel y plástico
fibras de una hoja de papel en la primera imagen y, en la segunda, fibras de licra, un plástico que se usa para fabricar ropa
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· Ficha de clase
Propiedades de los materiales en productos de uso común
el contrario cuando metes la mano en la bolsa
de papel
éste
actúa como la ropa
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