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Jugando a ser creativo

¿Qué animal que te imaginas que puedes integrar a tu relato? Un ejemplo puede ser, un gato.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Por ejemplo, si una piedra hablara, ¿Cómo te imaginas que lo haría? Pues, como, Grrrrrr aaaaaah.

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Obras de teatro… con títeres

Antes de comenzar la lectura fíjate bien en algunos elementos que tienen las obras de teatro: Observa la siguiente imagen

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Lo que me gusta leer

¿Observaste que las imágenes dicen mucho más de lo que dice el texto?

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

A continuación, podrás observar las imágenes de animales u objetos, cada imagen te dará una pista para encontrar la palabra

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Jugando con el lenguaje

Observa la siguiente imagen para que recuerdes. ¿Te gusta jugar con palabras?

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La fundación de mi pueblo

Recuérdalo leyendo la siguiente imagen.

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Escribo y leo mi nombre

Observa, ¿Qué dice la imagen?

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Mucho que leer

Son libros que a la mayoría de las niñas y los niños les gustan por sus imágenes y contenido, por eso, es importante fomentar

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Huasteco Popoloca Mazahua Y ahora, vamos hacer algo parecido, pero con objetos culturales, igual, vamos a colocar la imagen

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Ahora fíjate bien, en las siguientes cuatro imágenes, ¿Podrías ayudarme a unir los nombres que riman?

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Palabras diversas en nuestro país

Tenemos un ejemplo con la palabra “madre” ¿Me apoyas a leer el texto de la siguiente imagen?

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Cuando cuentes cuentos…

Observa la segunda imagen, ésta la retomamos del libro de lecturas. ¿Qué observan?

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Palabras a la vista

Iniciemos con la primera imagen, menciona 3 palabras que comiencen como “conejo” Palabras que comienzan como “conejo” es

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Escribo y leo mi nombre

Observa, ¿Qué dice la imagen?

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