Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Tengo cabello largo y lacio. I can swim fast. Puedo nadar rápido. Como hablas de ti debes utilizar “am y “have”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Estas xihuis tienen el cabello largo, las faldas largas y llevan en la mano un manojo de tizones encendidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Invitados especiales: los nexos

Pero Archaeopteryx era un poco diferente de las aves que conocemos: tenía dientes y una cola más larga.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tipos de preguntas

La respuesta es que “la contaminación electromagnética impide la correcta orientación de insectos de vuelo largo, como las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

El guion es un texto necesario para hacer un programa en la radio ¡SIN GUION NO HAY PROGRAMA!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Guion para radio. Estos son tus insumos (o ingredientes si fuera comida).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un anuncio sobre los gérmenes

Estos puntos los estaremos revisando a lo largo de la clase de hoy, pon mucha atención ya que nos servirán para poder elaborar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

ojos cafés, apenas se acomodaba en una rama cuando llegó a toda prisa el toh, un pájaro negro cuyo mayor atractivo era su larga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis ideas

Estaba tan feliz que, al llegar a la casa, la contemplé por largo rato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Notas de exposición y/o mis emociones

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de notas y Guion

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto al microscopio

fragmento de un artículo de divulgación sobre los microbios para analizar principalmente cómo es que se mantiene a lo largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

reflexionaremos sobre las formas de expresión oral y escrita, que las distintas lenguas indígenas de México han desarrollado, a lo largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos informativos: textos argumentativos

La existencia de animales en los circos es algo común a lo largo de su historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos para aprender y divertirnos

Guía del Museo: Aquí vemos algunas bacterias que se destacaron a lo largo de la historia, también otras que causaron mucho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre notas informativas

Son las preguntas que se responden a lo largo de la nota informativa: ¿Qué?

Ver contenido