Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

¡Nos vemos pronto! Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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Una deliciosa ensalada

Primero, tenemos el título que dice lo que vamos a preparar. Then, you can see the ingredients.

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Let’s make a fruit salad

Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto. Let's use our fingers to memorize them.

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La mochila de Teddy Bear

Nos vemos pronto. Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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Preguntando por los objetos del aula

Primero, escuchen cada una de las preguntas y después pronúncialas. What is it? What color is it? What are they?

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El mundo natural mexicano

Primero, permítanme decirles algo.Debemos cuidarnos, recordemos algunas recomendaciones que aprendimos en una canción.

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El mundo natural mexicano

Primero, permítanme decirles algo.Debemos cuidarnos, recordemos algunas recomendaciones que aprendimos en una canción.

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Resolvamos las dudas de Paty

¡Nos vemos pronto! Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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Adivinanzas tutunakú

Te presento una adivinanza, primero la leerás en tutunakú y posteriormente en español.

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Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿cuál va primero?, ¿cuál va al final?

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda que primero, tienes que elegir un tema de tu interés, investiga sobre este, toma notas en tarjetas, hacer la primera

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

estado de Chiapas y hablante de la lengua CH’ol La maestra les dará las especificidades en CH’ol, recuerda que primero

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Artesanas en mi comunidad

Ojalá pronto se renueve el gusto por esta parte de nuestra cultura.

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Busco información y redacto notas

Lo primero que debes realizar para poder guiar esta búsqueda de información, es: Escribe el tema de tu interés

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Te cuento lo que me pasó

A continuación, una breve descripción de quien es, donde nació entre otros datos, primero la leerás en náhuatl y posteriormente

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