Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

El texto, ¿Tiene acción narrativa? Sí.

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

Mi recetario

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

Compártanla con sus familiares y amigos para que todos sepan un poco más sobre el mundo.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría,

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Contenido · Ficha de clase

Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Uno siempre aprende mucho de otras formas de ver el mundo cuando hablamos de las tradiciones o costumbres de cualquier pueblo

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

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Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

El ratón de biblioteca regresó en dos saltos con sus libros, y el gato se tuvo que conformar con comerse la araña.

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Contenido · Ficha de clase

La sopa de adjetivos y adverbios

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Siempre es bueno que aprendas mucho de otras formas de ver el mundo cuando hablas de las tradiciones de cualquier pueblo

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Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

, y cómo el punto te separa una acción del proceso de la siguiente.

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