Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

vas a jugar, se responde: “¡me late!”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

¿Recuerdas que cuando se vio el tema del discurso directo, que son los diálogos con el uso de guiones largos, se presentó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

- Que su hija se llame Concha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

#page/26 El juego de palabras que se realizó con la palabra “AMOR”, se llama “Anagrama” ¿Alguna vez has escuchado hablar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

En el índice, se encuentran ordenados los capítulos o temas que contiene un libro y traen el número de página en que se encuentra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

¡A revisar se ha dicho!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Y así pasan los días… Ya se despertó Cuchín.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Qué tendrías que hacer para ser mejor en esa asignatura? ¿Cuál es la asignatura que más se te dificulta y por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Ahora se realiza un pliegue horizontal y se mantiene la figura doblada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!l

en que se accede a ella y los horarios de servicio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Uno de ellos puede ser jugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Ser puntual para iniciar la clase. Realizar en el libro o cuaderno las actividades que se solicitan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

Según me cuenta mi abuela, Pancho Villa se bajó de su caballote, se alisó los bigototes, se acomodó el sombrerote y le dijo

Ver contenido