Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Qué fue lo que te llamó la atención de la Editorial?

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Preferencias de platillos

Si respondió que sí, ¿Por qué lo prepararía?

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Representando a los textos narrativos

Ahora pon atención a lo siguiente. Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Por último, todos estos hechos son narrados en tiempo pasado ya que sucedieron en algún punto de la vida de la persona que

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Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer.

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Mi recetario

Obviamente, el elemento central de un recetario son las recetas, así que es esencial que las estructures y expliques de forma

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La palabra clave es el títere

, estos diseños no son solo decorativos, sino que simbolizan elemento de la naturaleza como la lluvia o el sol, tienes que

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

En la que revisamos, decía “características”, que a fin de cuentas son palabras que describen algo, ¡como los adjetivos!

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¡Adiós a tercero de primaria!

por tu gran esfuerzo, sabemos que lo que acabas de lograr no ha sido nada fácil.

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

que conocemos en todo México, ¿Saben a qué alimento me refiero?

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

por la acción que se narre.

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¡Te cuento un cuento!

Las frases adverbiales, igual que los adverbios, son palabras que dan información sobre el verbo o el adjetivo al que acompañan

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La sopa de adjetivos y adverbios

¿Cuál es la característica por la que es mundialmente conocida?

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Ahora, escribe las diferencias que son: a) Las fechas en que se realizan son diferentes: una en noviembre, otra

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Son, por ejemplo: primero, segundo, mientras, finalmente, para que, cuando.

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