Contenido · Ficha de clase

¿Lo digo yo o que lo diga él?

Continúa con qué aprendiste al hacer su lectura. Si alguien te ayudó, menciónalo.

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Disertación ortográfica

Tuvo que usarnos a nosotros, pero con todos pasa igual: si nos ignoran, nadie entiende nada.

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Juntas, pero no revueltas

ás algunas actividades para que puedas seguir aprendiendo, todo esto como un recurso que te apoyará a continuar

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Ordenando mi contenido

el uso del índice que propones, es posible que también lo sea para otros lectores, por lo que entonces será tiempo de pasarlo

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Nuevas plumas por conocer

El cuento narra la historia de un hombre herido que viaja con su sirviente y decide entrar en un castillo para pasar la noche

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Leo, analizo y comparto: la antología

Pasaron días —puede ser que hayan pasado muchos días— antes de que oscilara tan cerca de mí que parecía abanicarme con su

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Como me hables, nos comunicamos

Pídele a un familiar que juegue contigo.

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Graficando ando

Recuerda que todo lo que aprendes se vincula de una manera u otra, y que eres el resultado de la historia, es decir, del pasado

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¿Cómic o realidad?

¿Qué pasará con Mau? ¿El malvado Ultra Apático se saldrá con la suya?

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El motor de tus sueños

Después de haber armado la ambientación de la instalación, harás la exploración de la misma, pasando por cada estación para

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Las artes con intención

Realiza la actividad, puedes presentársela a quien te esté acompañando o incluso invitarlo a realizarla contigo

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México pluricultural

Comunidad contigo: somas del paisaje. https://www.youtube.com/watch?

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Mis sentidos y el sonido

Observa las formas que se hacen, cómo la mancha cambia al compás del ritmo, es decir, la mancha se mueve contigo.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Pero ¿qué ha pasado aquí?

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

En este viaje al pasado, con la máquina del tiempo: ¿A dónde viajarías? ¿Qué lugar del pasado te gustaría conocer?

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