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Lo que la reportera quiso decir

Primero lee el siguiente resumen para que te enteres de un evento y luego nos detenemos en el discurso para comprenderlo

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Preferencias de platillos

para las fiestas; el 42% porque los ingredientes son fáciles de conseguir y el 25% porque es un platillo rendidor.

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Representando a los textos narrativos

Pues todos los que cuentan algo, NARRAN una historia, un suceso.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican

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Tomamos notas, para entender mejor

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Mi recetario

Recuerda que un recetario es: Un libro que contiene un conjunto de recetas o fórmulas para la preparación de cosas de una

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La palabra clave es el títere

¿Listos para tomar notas?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Compártanla con sus familiares y amigos para que todos sepan un poco más sobre el mundo.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Hiciste un buen trabajo Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

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¡Te cuento un cuento!

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La sopa de adjetivos y adverbios

El cuento narra que ella va camino a casa de su abuelita para llevarle comida, pero tiene un problema: Escapar del malvado

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Ahora te comentare un par de tradiciones o costumbres de la comunidad tojol-ab’al.

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