Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

el organizador que mejor presente la información y la relación que se establece entre los conceptos, en función de las fuentes

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¿Qué información incluir?

Bibliografía o fuentes consultadas.

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¿Dónde estamos?

Está lloviendo muy fuerte.

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Tramas sin tanto drama

pequeña niña comió así lo que se le ofrecía, mientras lo hacía un gatito le dijo: GATITO: Cochina, has comido

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Creando espacios a través del tiempo

No olvides que también puedes consultar páginas electrónicas, revisando que se traten de fuentes confiables.

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Una mirada al teatro

Sólo yo le daba de comer, y adondequiera que fuese me seguía por la casa.

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Así se entiende mejor

objetivo de una monografía es analizar, sintetizar y organizar la información sobre un tema que se ha investigado en varias fuentes

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Temas relevantes que nos informan

Es muy importante que busques información en diversas fuentes confiables como en libros y sitios de internet especializados

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Entra y argumenta…

Listado de fuentes de información consultadas.

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¿Cuáles son mis fuentes?

¿Cuáles son mis fuentes?

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No sólo en los libros…

¿Esas fuentes servirían para una monografía? ¿También contarían como fuentes audiovisuales?

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Uso de los esquemas en la monografía

No sólo quedarse con una sola fuente de información.

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¿Qué investigó?

Debes pensar si las fuentes de consulta sobre el tema que elegiste son de fácil acceso.

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Difundamos la información

¿Cómo se registran los datos de publicación de cada fuente?

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Paremiólogos en acción

Sofía: El otro día escuché que mi abuelito le decía a mi abuelita “ya sabes que contigo, a pan y cebolla” y todos mis tíos

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