Contenido · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

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Reportando los datos de la encuesta

¿Qué hacemos? Recuerda que estamos haciendo un reporte de encuestas.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

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Derechos y obligaciones escolares

El tema del que se habla se estructura considerando el objetivo que se busca, el público al que se dirige y el tiempo del

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Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

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A jugar con los cuentos

¿Qué acciones hacen y qué adverbios les pondrías a esas acciones?

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

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Mis derechos lingüísticos

Con esta información se están realizando algunas acciones inmediatas para garantizar el cumplimiento del derecho que tiene

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¡Cuántos cuentos cuentas!

diccionario y busca tres adverbios, que utilizaran para describir las acciones que hace el personaje.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

¡Pero qué buenos adjetivos!

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Una clase ¡de mucho cuento!

Y el pequeño no tuvo otra herencia que el gato.

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La trama de los cuentos

Esta se refiere al conflicto, problema o complicaciones que puede haber en el cuento, y las acciones que los personajes llevan

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Otra característica que pudiste notar es que en la autobiografía se iban contando los sucesos en el orden en el que sucedieron

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Observa el trabajo, ya tiene el título, y las palabras que indican orden temporal que están resaltadas en verde: Primero,

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Lo que averiguamos con la encuesta

Lo que averiguamos con la encuesta

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