coleccion · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

And for that, you need another die.

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Preguntando por los objetos del aula

And for that, you need another die.

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué crees que me pasó?

He ran off, screaming like crazy, that was funny, but it also scared us.

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¿Cómo se desarrolla un tema?

Es decir, era lo opuesto a Wagner, que tenía un estilo más sofisticado.

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¿Cómo se desarrolla un tema?

Es decir, era lo opuesto a Wagner, que tenía un estilo más sofisticado.

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coleccion · Ficha de clase

Tiempo de cantar

Remember that you are also practicing and learning that way. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo

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Tiempo de cantar

Remember that you are also practicing and learning that way. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo

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Las señales del semáforo

Red signal means that vehicles must stop, a yellow signal means that vehicles need to wait and a green signal means that

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¿Qué crees que me pasó?

I sadly told her that I had lost my pencil.

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Tiempo de cantar

Remember that you are also practicing and learning that way. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo

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Tiempo de cantar

Remember that you are also practicing and learning that way. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo

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Review 2

- Yes, that is a good idea. Now we can say: We see two boys with our toys.

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Review 2

El juego del “Yo veo” What was the something pretty that Sam and Pam saw?  

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- Yes, that is a good idea. Now we can say: We see two boys with our toys.

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El juego del “Yo veo” What was the something pretty that Sam and Pam saw?  

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