Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los objetos?

Presten atención a sus características cuando los toquen, ya que podemos sentir su textura, por ejemplo, un oso de peluche

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

Bien, esta tarjeta dice:   Textura.  

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El entorno y algunos de sus cambios

están listas para comerse, pero al paso de unos días, si no nos las comemos, podemos ver cómo van cambiando de color, textura

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¡Rima la rima!

las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo textual

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Haciendo coplas

las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo textual

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¡Rima la rima!

las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo textual

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En México hablamos muchas lenguas

estados del sur de México, como Chiapas y Oaxaca, se hablan más lenguas indígenas que en estados del norte como Chihuahua o Sonora

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

La danza del venado en Sonora.

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Mi plan de lectura

Se espera que anote la fecha en que concluirá la lectura, el nombre del libro, revista o soporte textual, el título del texto

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En México hablamos muchas lenguas

estados del sur de México, como Chiapas y Oaxaca, se hablan más lenguas indígenas que en estados del norte como Chihuahua o Sonora

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En México hablamos muchas lenguas

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¡Noticias yoremes!

Jachinsu te’ tebotuam jume yolemem mayom aman Sinaloa entok Sonora buiiara.

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¿Qué te hace reír?

Inapo Ana Karina Sombra Buitimea ta ne Tewua Sonora.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Los poemas y sus características

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto

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