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Practicando y usando el metro

El tamaño real de los animales es sorprendente.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

El dedo pulgar no lo utilizamos, ahora corta la tira del tamaño de un palmo, después doblarás dos veces por la mitad la tira

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¿Cuánto mide?

¿Y por qué es de este tamaño? Porque la vara es igual a tres pies, que puso uno tras otro.

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¿Quién mide?

Aprenderás, que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada.

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Visitantes misteriosos

Énfasis: identifica que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada.

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Tiras de colores

Porque cada tira es de diferente tamaño; la tira verde es más pequeña que la azul.

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De la más ligera a la más pesada

Énfasis: comprende que el peso de los objetos no depende de su tamaño.

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¿Cuántos y de qué categoría?

El pictograma utiliza imágenes o símbolos para representar una cantidad específica y su tamaño o cantidad es proporcional

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¿De cuánto en cuánto?m

Al tirar el dado, el número que salga será el tamaño del salto que dará, en la segunda columna indica la cantidad de saltos

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El huerto de mi escuela

Utiliza una hoja suelta tamaño carta, vas a colocarla de manera horizontal y hacer los dobleces para ir formando las filas

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¡Adivina qué figura es!

Tengo cuatro aristas, tres del mismo tamaño y uno diferente. ¿Quién soy?

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Clasificamos figuras

youtu.be/mNBWuTBYY08 Puedes clasificarlas por color, pero también, como lo has trabajado, las puedes clasificar por su tamaño

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¿Quién tiene más?

formarás la cantidad más grande, por ejemplo, si tomaste los números 7 y 8, podrás formar el número 78 u 87, comprueba su tamaño

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Seguimos midiendo

Énfasis: estimar distancias e identificar que el tamaño del intermediario arroja diferentes medidas.

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¿Quién mide más?

La medida depende del tamaño de la unidad utilizada.

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