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Los sonidos que nos ponen en alerta

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Aprendizaje esperado: Asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

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Guerreros de la danza

Sonidos Prehispánicos.

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Escucho y siento

Recuerda o si te es posible escucha los siguientes sonidos: Sonido de ambulancia.

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¿Derecha o izquierda?

¿Cómo se relacionan el movimiento y el sonido?

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Adivina qué soy

Observa las siguientes imágenes y realiza las figuras corporales y simula la flexión y la extensión.

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Canto y reinvento

de su propia creatividad para generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido

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A cantar se ha dicho

Identificarás las características de los sonidos presentes en ella.

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Reconozco y construyo

Explorarás nuevos sonidos. Identificarás las cualidades del sonido.

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¡Así se baila!

Aprendizaje esperado: Responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios

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¿Me muevo o no me muevo?

Actividad 1 Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete

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El origen

Actividad 4 Mueve el cuerpo al ritmo de los sonidos con el tambor, o puedes hacer un zapateado.

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El ritmo y mi cuerpo

Puedes realizar sonidos y música con diferentes objetos, e incluso con el cuerpo, sonidos graves y agudos que hiciste con

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Escucho y produzco

En el caso de estos ejemplos un sonido grave y largo, es el sonido que hace el tren.

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No te veo, pero si te escucho

¿Qué es el sonido? Cierra los ojos y dibuja un mapa sonoro.

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