Contenido · Ficha de clase

Imaginando y salpicando colores

Número 5 deJackson Pollock, 1948 Y esta otra imagen lleva por título Number 5.

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Luz y sombra en el arte

Mira detalladamente la imagen, ¿Notas cómo los personajes parecen emerger de la penumbra?

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La diversidad, la luz y las sombras

Ahora te invito a observar una imagen más, una obra del gran pintor Rembrandt, titulada Filósofo en meditación o Estudioso

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Frottage, una técnica para descubrir

Rallador En esta imagen podemos observar algo de uso cotidiano donde podemos encontrar una o varias texturas

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

Muy interesante la forma en que el pintor realizó esta doble imagen, con solo girar el cuadro.

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Acuarelas mágicas

Observa la siguiente imagen para conocerlos: En la imagen puedes observar las diferentes formas que tienen

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Collage preciso

quiero que reflexionemos un poco más sobre este estilo y para eso te voy a pedir que cierres los ojos por un momento, e imagines

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

Muy interesante la forma en que el pintor realizó esta doble imagen, con solo girar el cuadro.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Ahora te invito a observar una imagen más, una obra del gran pintor Rembrandt, titulada Filósofo en meditación o Estudioso

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Frottage, una técnica para descubrir

Rallador En esta imagen podemos observar algo de uso cotidiano donde podemos encontrar una o varias texturas

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Todos intervienen

¿Cómo vas a utilizar esta imagen para trabajar? Actividad 1.  Intervención Artística.

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Hagamos un repaso

¿Recuerdas esta imagen? ¡La calavera!

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Acuarelas mágicas

Observa la siguiente imagen para conocerlos: En la imagen puedes observar las diferentes formas que tienen

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Ritmo y arte oaxaqueño

Ve la siguiente imagen que es una figura zapoteca tallada en madera, pero en esta ocasión es a color.

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El ritmo de las artes visuales

Veamos la siguiente imagen que muestra que en la naturaleza encontramos ritmo.

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