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Lo que la reportera quiso decir

Decir lo mismo de varias maneras es útil para que nos aseguremos de transmitir nuestro mensaje. 

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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¡El periódico Perico!

Continuamos con el título de la noticia, y el título es: “Descubren en Japón una nueva especie de hadrosaurio”.

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Examino algunos avisos

El primero del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28. 1.Chichimecas: Los hijos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Solamente recuerdo la primera parte y es que hay punto y seguido, que nos sirve para separar dos ideas en un mismo párrafo

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Dejando claro quién soy yo

Haremos lo mismo que cuando escribiste el relato familiar. Lo transformaremos en una tabla.

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Conociendo a los personajes

Porque es una pintura sobre sí mismo, igual que una autobiografía, que habla sobre sí mismo.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Retomaremos el mismo tema para ordenar y difundir la información en un periódico mural o escolar, los pasos son:

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¡Investigamos con buena ortografía!

Yo te voy a decir una palabra y les voy a dar un minuto para que escriban todas las palabras que recuerdas que pertenecen

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Para recrear la imaginación

tradicionales y culturales; tales como el yumare, una fiesta en la que celebramos para agradecer la cosecha de maíz, así mismo

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Origami paso por paso

Así lograrás que tu espacio tome un tono festivo.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En el siguiente video observarás lo que paso, inícialo en el minuto 11:11 y detenlo en el minuto 12:41 Entre dos mundos -

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La conquista de México-Tenochtitlan

Inicia el video en el minuto 0:24 y detenlo en el minuto 2:31 y después en del minuto 3:55 al minuto 5:14 Un mosaico de reinos

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La caída del imperio mexica

Lo mismo pasó con Cuautemotzin, que lo pasaron a Cuauhtémoc.

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

el minuto 5:09 Una conquista de larga duración”.

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