Resultados para: «corazón-contento»
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¿Quisiste decir
contexto?
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Pero ¿cuáles fueron las frases que te ayudaron a imaginar el contexto?
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
¿Cuál de las opciones te parece más interesante por su contenido?
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Es decir, que lo que entendemos de la obra original será siempre el contenido de nuestra reseña y de esa comprensión depende
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
En este mismo párrafo se señala cuál es el tema y su relevancia en el contexto sociocultural en que se inserta.
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
valioso o no, y argumentar esa posición, además de mostrar dicho contenido de manera breve, pues si no, estarías contando
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
habilidades como lector o lectora, y también como participante oral activo: para fomentar la lectura en los diferentes contextos
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Un buen título atrae al lector y lo orienta sobre el contenido del texto.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
También puedes consultar páginas de internet de fuentes confiables que refuercen este contenido.
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Antes de continuar, Contesta la siguiente pregunta:
¿A qué subgénero pertenece la historia que acabas de leer?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
habilidades como lector o lectora, y también como participante oral activo: para fomentar la lectura en los diferentes contextos
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Pero si utilizamos nexos que no son los adecuados o que no están en el lugar correcto, porque el contexto no lo amerita,
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
, mientras más lee Ernesto, más se le rompe el corazón.
Pero tal vez te preguntes si, ¿es normal que esto ocurra?
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Tiene ambientes abiertos y cerrados, en un contexto mágico e irreal.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
La estrategia o técnica narrativa es un conjunto de procedimientos y recursos que articulan las relaciones internas entre
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
¿Conoces expresiones como “a todo dar”, o “de corazón”?
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