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Organizando información en diagramas

Veamos qué dice: Esto que nos menciona Tina es justo de lo que te estaba platicando, por cierto, es importante

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Qué tipos de textos son los que prefieres leer?

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Conociendo la encuesta

Por ejemplo, en la encuesta que contestamos, resulta que la mayoría toma refresco, lo cual no es un buen hábito, habrá que

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Alfarería zoque

El primero que es “mäki” quiere decir: “sumergirse en lodo” y “´kuy” se define como “el trabajo”, de allí que se considera

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Narrando las noticias

Para ello vamos a empezar con nuestra clase recordando qué es un periódico.

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Para comprender mejor: Leer y resumir

  Es muy interesante leer notas informativas para estar al tanto de lo que pasa a nuestro alrededor y en el mundo

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Preferencias de platillos

Así que preguntamos: ¿Cuál es el platillo que le gustaría probar?

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Representando a los textos narrativos

Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Es muy bueno recordar, pero de tantas cosas que han sucedido en nuestra vida, a veces no nos acordamos en qué momento sucedieron

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Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer.

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Mi recetario

acabas de ver que la gastronomía tzeltal es muy variada Comenzaremos diciendo que: Jich ya xlijkotik

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

De esta información, ¿Qué crees que podemos rescatar para incluir en nuestro texto?

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¡Adiós a tercero de primaria!

El primero es del libro de lecturas, de la página 120 y el otro es un poema que habla del futuro, aquí están, ¡disfrútalos

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