Resultados para: «i-can-read-the-questions»
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real?
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· Ficha de clase
¿Los siglos están en romano?
Observa la siguiente tabla:
I
V
X
L
C
D
M
1
5
10
50
100
500
1000
A nosotros nos parecen letras, porque esos símbolos
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· Ficha de clase
Un triángulo de altura
¿Todas las alturas caen dentro del triángulo?
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· Ficha de clase
Buscando su par
, bueno, en el videojuego uno tiene “vidas” u oportunidades que se repiten, en la vida real, el piloto de carreras que va
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven I
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· Ficha de clase
Una visita al Zócalo de la CDMX
Énfasis: describe, a partir de un mapa de la red de transporte Metro, diferentes rutas para llegar a un lugar determinado
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· Ficha de clase
Una visita al Zócalo de la CDMX
Énfasis: describe, a partir de un mapa de la red de transporte Metro, diferentes rutas para llegar a un lugar determinado
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· Ficha de clase
Los números en la Antigua Roma
, pero la I siempre vale uno.
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· Ficha de clase
De brinco a brincos
reto de hoy:
Resuelve la cantidad de unidades en función del número de pasos que da cada robot de las letras D, F, G, H, I
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· Ficha de clase
De brinco a brincos
reto de hoy:
Resuelve la cantidad de unidades en función del número de pasos que da cada robot de las letras D, F, G, H, I
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· Ficha de clase
Yo también quiero una beca
c) ¿Cuál sería la mejor estimación del peso real del objeto?
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· Ficha de clase
Yo también quiero una beca
c) ¿Cuál sería la mejor estimación del peso real del objeto?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
El robot I a la 7 con 7 saltos.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
Para el caso del Robot I, avanzar hasta la casilla siete con siete saltos: cada salto corresponde a 1 unidad.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Comparación y orden de números decimales I
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Te vamos a explicar qué son las fracciones, pero no sólo desde un punto de vista real, sino desde el punto de vista de los
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