Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Derechos y obligaciones escolares

Posteriormente seguiremos hablando de esta cultura, pero por el momento vamos a conversar sobre los derechos y obligaciones

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Conociendo la encuesta

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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A jugar con los cuentos

A jugar con los cuentos

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

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Mis derechos lingüísticos

Yanto velta Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Ahora el chiste es que cada uno piense en el inicio de un cuento con el personaje que imaginaron y ahora lo pongan a hacer

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¡Pero qué buenos adjetivos!

¡Pero qué buenos adjetivos!

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Una clase ¡de mucho cuento!

¿Qué te parece si leemos un poco de “El gato con botas”? El gato con botas.

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La trama de los cuentos

comer a fuerzas, pero los cerditos preparan un caldero con agua hirviendo, y cuando entra por la chimenea, el lobo cae en

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Continuamos con el segundo: Utilizó palabras y frases para indicar el orden y los pasos de un proceso.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Lo que averiguamos con la encuesta

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Ve el siguiente video con atención para ir organizando la información.

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