Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

y elija cualquiera del periódico que lee sobre lo que más le interese.

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Lo que la reportera quiso decir

A eso se le llama…. ¡Paráfrasis! Exacto, y se utiliza mucho en las notas informativas. 

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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Preferencias de platillos

A quienes respondieron que sí lo prepararían les preguntamos, ¿Por qué le gustaría prepararlo?

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Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

También hay otros medidores más específicos, como: Años más tarde De 2008 a 2012 El reto de

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Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a ver la parte de los materiales y cada uno de los pasos para elegir la imagen más adecuada.

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Mi recetario

¿Qué vamos a aprender?

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La palabra clave es el títere

A partir de todo lo que ya vimos en clase sobre la toma de notas y las palabras clave, aplicaremos lo aprendido en el siguiente

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto.

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Te invito a ver el siguiente video para que conozcas un poco más. Video. Tojolabales.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Vas a leer fragmentos del cuento y los vas a unir con una línea a la parte del cuento de la que se trate.

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¡Te cuento un cuento!

¿Generalmente quién se come a quién? ¡El gato al ratón! Pues, ¿Qué crees? aquí es al revés.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Caperucita es compartida porque le lleva de comer a su abuelita.

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