Resultados para: «prever»
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· Ficha de clase
Decisiones responsables
Aprendizaje esperado:
aplica el principio precautorio en sus propuestas de solución de problemas técnicos para prever
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· Ficha de clase
El cursograma para nuestra planeación
El primer proceso que se debe llevar a cabo como parte de la gestión técnica es la planeación y para lograrlo se deben realizar
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· Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
Igualmente, es necesario prever posibles contratiempos en el proceso, como la renuncia del operador de una maquinaria, o
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Ciertamente, el primer problema está relacionado con la necesidad.
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
También recordemos que, dentro de los procesos, surgen algunos imprevistos y que tenemos que prever alguna solución, y estar
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Más allá del tipo de necesidades, es esencial, como primer paso en la planeación de cualquier proceso técnico, hacer un diagnóstico
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Para ello, comienza con el primer paso, identificar la necesidad, en este caso: organizar la ropa para evitar confusiones
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Uno de ellos es Gerardo, el cual cursa el segundo grado; y su hermano Gael, que es un año menor que él, está en primer grado
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
esperado:
aplica las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones con el fin de prever
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Los grupos de primer grado presentan prendas artesanales, los de segundo realizan prendas de mayor dificultad, que se confeccionan
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
tecnológico se tienen normas de higiene y seguridad para realizar las acciones que se requieran de forma satisfactoria y prevenir
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Y para ello, vas a iniciar con el primer cuestionamiento, ver si el empaque satisfizo la necesidad detectada.
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Ahora los identificarás de izquierda a derecha, llamando al primer rectángulo A, al segundo B y al tercero C, siendo los
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Ahora identifícalos de izquierda a derecha, el primer rectángulo será A, el segundo B y el tercero C, siendo los rectángulos
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· Ficha de clase
Sociedad, técnica y naturaleza
Ahora, se realizará un recuento de lo que has revisado a lo largo de esta sesión:
En un primer momento se habló del concreto
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