Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Qué tipos de textos son los que prefieres leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

Las niñas y los niños que nos ven por la televisión, los que escuchan programas por la radio o aquellos que reciben cuadernillos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Por ejemplo, en la encuesta que contestamos, resulta que la mayoría toma refresco, lo cual no es un buen hábito, habrá que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Para poder jugar memoria, yo creo que por lo menos necesitamos una docena de tarjetas, De entrada, dibuja en cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

es todo lo que podría haber en él, de qué colores sería, las herramientas que se usan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

se disponen para que niñas y niños hablantes de las lenguas indígenas y de español sigan aprendiendo, por supuesto también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Este cuento contiene muchos adverbios y frases adverbiales, así que para no brincarnos ninguno, ¿Qué te parece si volvemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

¡Pero qué buenos adjetivos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

que me den por su piel, no tendré más remedio que morir de hambre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

La diferencia es que esto no fue inventado por nadie, sino que pasó en la vida real.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

es el que narra los sucesos de su vida, por eso narra en primera persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Lo que averiguamos con la encuesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

La pregunta que redactamos en la sesión de ayer es, ¿Qué tanto te gusta jugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Veamos qué dice: Esto que nos menciona Tina es justo de lo que te estaba platicando, por cierto, es importante

Ver contenido