Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las horas del reloj

resolución de problemas vinculados al uso del reloj y del calendario.

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¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿Hicimos lo mismo?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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Piso laminado de madera

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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Portadores de información

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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¿Es necesario el cero?

19 o descendente, del 19 al 11.

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Escalas y más escalas

Al finalizar la clase anterior, se indicó que para esta actividad necesitarías un tramo de estambre de 60 cm.

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¿Es necesario el cero? II

Por último, ¿Cómo ubicas al metro 85?

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¿Qué fracción es?

Esta actividad te sirvió para recordar que de un objeto o unidad puedes tomar una fracción de ésta, la cual se obtiene al

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Brincos y saltitos

Darás continuidad al tema de localizar números dentro de la recta numérica, respetando la escala. ¿Qué hacemos?

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¿Qué fracción es? II

El reto de hoy: Resuelve el desafío correspondiente al tema de tu libro de texto de Desafíos matemáticos.

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Grandes deportistas

Porque al conjuntar 3 disciplinas deportivas de gran demanda física, como la natación, el ciclismo y la carrera a pie, el

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Partes de un todo

Darás continuidad al tema de fracciones. ¿Recuerdas qué una fracción?

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